弄权

​我不喜欢老师，是的，不喜欢，不管是校内的老师们还是课外活动的老师们。

小时候，和妈妈吵架，她会说：“你跟我吵架，最后还不是要向我道歉，因为你吃我的，住我的。。。”

求学时，也遇过用各种羞辱变态方式惩罚学生的老师和仗着是老师，掌握评分权利，逼学生就范或道歉。

再大一点，也遇过死爱面子，情商超低，还会和女学生去看R级电影的老师和当真永远不下课的老师，高高在上，假清高的老师。。。

学生是会长大的，成就也会超越，是非更加懂得看清，老师，请接受事实。

今天，我长大了，我知道，抗拒和反感的是“弄权”的人而不是“老师”，再遇到这样的人，我会自动“退避三舍”，绕道而行，甚至不用再见面。

也因为这些阴影，我抗拒成为老师，直到上了 ACTA 培训师的课程，
授课的老师说：“课程结束之后，我就不是你们的导师了，希望课堂上教的能改变你们的人生，我的目的和任务就完成了。”

这样的说法，我买单！

所以知天命之年，我的功课就是做个称职又懂得“下课”的老师。

不是我主动的选择，
而是在备课和讲课的过程 : 会发自内心的微笑，
在做芳疗的时候 : 和上帝最靠近，
在卖精油的日子 : 最赚钱。

我的人生也有遇见很棒的老师们，有些播了一粒种子，有些为我灌溉，有些启发或改变我的命运，不须时时提醒，也许也没有机会再见了，然而，师恩如海，永铭记。

昨天，终于完成了中英版的精油档案课本，虽然还有至少5本课本在等着动工，但至少，AWOW的芳香疗法教育基业雏形已成。

*分享这篇报道是因为今天本地的某所中学发生了师生的冲突案，皆是师生案，做个警惕。
*正巧，接到了小侄女的来电，喜报考试佳绩，顺便提一提她的故事吧。去年，升上小五，华文成绩可以报读高级华文班，因为我们家是讲华语的，我们几个的华文，当年也是考获A1, 所以这孩子抱着雀跃，期待的心情进入了高级华文班，结果，遇到个Drama神经质的华文老师，上课总爱用升高八度的嗓音骂学生们，久而久之，上课就等于等着被骂，学生就想着：普通华文班也是可以的，不用读到那么幸苦还上课就等着被骂，结果是，这孩子，年头和年尾 180度的态度转变，对华文，从趋之若鹜到“弃”而远之，请问，我们可以向这位老师讨个说法吗？为何扼杀了孩子们对华文的兴趣？